孩子半途而廢，學習不好，這些冷知識一定要知道
- 文章來源：未知
- 所屬分類：母嬰知識
- 發布時間：2020-07-03 18:10:14
“孩子什么事情都想自己做，做不好還哭，還不讓人幫忙，我應該怎么辦？”
“孩子總是想自己穿鞋，每次都穿反，我要不要糾正他？或者幫他穿？”
這些行為其實是孩子的一種堅持度，除了上述堅持度比較強的孩子外，還有些堅持度弱的孩子。他們往往表現為容易被新玩具吸引而忘記原本想要的玩具，或者和其他小朋友玩的時候，玩不到5分鐘就跑開玩別的去了。堅持度弱的孩子，家長就會擔心以后學習會不會不好？做事情是不是容易半途而廢呢？堅持度的強弱與學習效果關系沒那么大！
孩子的學習效果受生活、學習環境，教育方式方法，和孩子相處的人的個性，甚至老師的原因都可能影響孩子的學習效果。不同個性的孩子都適合自己的學習方法，所以，爸爸媽媽不要焦慮。
1、堅持度和注意力分散不同
堅持度，是指孩子正在做某件事情的時候，遇到阻礙時克服困難持續進行的程度。也就是看孩子在遇到阻礙時，選擇放棄還是繼續堅持。
注意力分散度，是指孩子是否容易被外界刺激影響到他正在做的事情。比如，燈光、小狗、一群小朋友等都可能會干擾到孩子正在進行的事情。
2、如何分辨孩子堅持度是強還是弱？
堅持度弱的孩子，在嬰兒時期，我們會將他們歸類為容易帶養的。即使拿不到想要的玩具，給另一個玩具也是可以接受的。很明顯的是，家長在鍛煉孩子大運動的時候，明明之前經常玩的玩具，逗引他往前爬的時候，伸了伸胳膊，夠不到的話，孩子就選擇放棄了。
遇到困難時容易改變目標，是堅持度弱的孩子的氣質特點。
堅持度強的孩子，跟堅持度弱的剛好相反，會讓爸爸媽媽們感覺比較難帶養。比如想拿到的玩具，無論放在哪里都要想辦法拿到。即使到了該睡覺的時間，只要他想玩，還會堅持玩下去。甚至，沖泡奶粉的比例、水溫有變化，母乳喂養時媽媽使用的沐浴露味道有變化，孩子都可能出現不喝奶的情況。
做事情要做到自己滿意才會停手，這是堅持度強的孩子的氣質特點。
3、堅持度強弱不同，爸爸媽媽要如何引導？
（1）堅持度強的孩子：
家長不要做“裁判”，當孩子沒有辦法學習解決問題的時候，家長要開放式的問問題，找出孩子的原因所在，而不是直接判斷孩子對與錯。用引導的方式，讓孩子參與討論，比如為什么要這么做？如何解決現下問題？
讓孩子表達自己的想法，堅持度強的孩子多自尊心強，不容易低頭，如果只是一味地指責，會影響到孩子以后自我情緒的表達。
適時夸贊，堅持度強的孩子可能過于執著，這個時候家長可以出來適時夸贊，終止這次行為。比如，“現在積木收拾的很棒，這樣挺不錯的”。之所以這樣做，不是破壞孩子的堅持度，而是適時打斷。如果孩子的行為持續時間很久了，而且家長明確知道，靠他現在的能力是完全做不到完美的，要及時制止。這也能讓孩子接觸到更多好玩、有趣的事情。
（2）堅持度弱的孩子：
制定小目標，這樣的孩子容易半途而廢，家長就需要幫助孩子制定一個短期的小目標。比如，練習爬行的時候，別人將玩具放在1米處進行逗引，堅持度弱的孩子，家長可以將玩具放在50厘米處。接著在循序漸進的引導他們學習。
適當鼓勵，無論哪個類型的孩子，家長都要適當給予鼓勵。當孩子完成小目標后，家長要及時給予獎勵，口頭表揚、擁抱、親吻、小禮物都是可以的，這讓孩子更有動力。
堅持度強弱不同，家長的帶養方式也有所不同，并不意味著某種類型長大就學習好。堅持度強的孩子，如果朝著正向發展，必然會締造佳績；堅持度弱的孩子，及時更改方向，嘗試新的方向，同樣能突破障礙，邁向成功。
